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第226章 再入战天城(求订阅月票)
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,有些意外:“拿到了追风靴?”

“嗯。”

“看来有些收获。”

王署长略显感慨:“追风靴……追风靴也算有些名头了,昔年是战王家族所用神兵,后来落到了人王手中,再后来,人王交给了你的先祖……再后来传给了刘家,转眼间,又落到了你手中……”

李皓有些意外:“这追风靴,还和我先祖有些关联?”

战王家族……他倒是想起了之前的金册,“破”字诀,无所不破。

“嗯。”

王署长点点头,又看向李皓:“这些不重要,此次前来战天城,是有事吗?”

李皓点头:“有几件小事,希望署长可以解惑。”

“说。”

“我对古文明有些好奇,尤其是社会体系上面的一些疑惑,让我难以理解。”

李皓微微皱眉道:“古文明时期,也有强者,至强者!是否等级森严?上层是否压迫平民,进行剥削?如何管理好超凡层次的人,和普通人之间的纠纷,联系,地位,级别划分……”

王署长一怔,他以为李皓会问能量道的事。

结果李皓问起了这个。

他沉吟一会,开口道:“为何要了解这些?”

“只是想了解一下。”

李皓想了想道:“我很困惑!比如普通人冒犯了强者,我杀了他,算不算他活该?古文明的法,又是如何制定的?”

“社会有分工,强者不是唯一!”

王署长淡淡回了一句:“强者,只是武力层次上的无敌,不代表万能!李皓,你要明白,这个世界,不管大道小道,都是道!若是只是单纯的剩下了强者……那这个世界,唯有毁灭!都成了强者,无人劳作,无人生育,无人建设……那很快,这个文明就会毁灭!”

王署长平静道:“你一开始,就讨论错了方向,不是强者和弱者如何区分,而是分工不同,如何去平衡……社会是按照分工、职能去划分的,不是强弱去划分的。”

李皓好像听懂了,按照职能去划分。

王署长又道:“至于强者如何管理,那更简单了,一视同仁,法还是法!当然,强者能成为强者,也付出了许多,多一些特权,那也会多一些义务和责任!比如征战,强者从军,服从军管。普通人也不能以法欺之,必要的尊敬那是应该存在的,也有必要的,不能仗着一法同行,仗着这些,去欺辱强者,那也是不被允许的……”

王署长说了很多,但是他只是警卫署长,只是简单地将一些现实情况说出来了,具体的,却是没给李皓细说,因为他也不是太懂。

因为分工不同,他只是警卫署长,又不是一城之主。

倒是对李皓,他多了一些意外。

李皓又道:“署长,那古文明能强盛的原因,你觉得是什么?”

“原因?”

王署长思索一番,出声道:“让我说,我说不好,原因很多,但是根本原因还是在于文化教育、经济建设、军事、技术四个大方面的强盛。”

“强者,属于军事一块,不管是不是军方的,都是军事实力的底蕴,所以你要是觉得单纯的强者多,那就错了,这只是四大板块中的一块。”

李皓有些意外:“只是一块?”

“对,但也是核心!”

王署长继续道:“没有强大的军事实力,是不会强盛的,但是也不能失去控制,失去控制的军力强大,也是无用的。只会造成更大的伤害!”

“教育、经济、技术……”

李皓记下了这些,又问道:“那古文明识字率很高吗?”

“嗯?”

“我看城内学校很多……”

“识字不是基础吗?”

王署长疑惑:“不识字,如何修炼?如何做工?如何开发?如何思考?如何接收学习更多的技术和知识?识字率……新武初期开始,就已经普及到了所有人,后期,更是发展到了一个极致,难道还有人不识字?你要知道,新武强,强在教育!”

“在新武初期,教育部就是重中之重,武道也好,技术也好,还是其他……每年投入的资源和资金,甚至超过军部!”

“当年武科大学很多,后来更是扩建,到处都是,就是为了培养一批具备军事化素质,又具备强大的知识储备的全能型人才……”

李皓了然!

全民教育。

他又道:“那粮食呢?那么多人,都跑去学武了

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