大的力量，也并不一定能发挥出来。
妮妮教授的魔兽学除了教导学生们魔兽、魔物的生态、特性和价值等等之外，最显著的特点就是能帮助学生们克服对这些危险生物的恐惧。
这也是她最终能够通过希尔芙教授的审核，从而转正的主要原因。
而得到了希尔芙教授的认可之后，她当然要再接再厉，抓来更恐怖更危险的魔物来让学生获得更多的提前体验~
学生们在熟悉了妮妮教授的教学风格之后，倒也不再像一开始那般手足无措，对魔兽学、对地下城冒险的期待反而更多了。
只可惜，还要通过体能考核才被允许进入地下城……
魔兽学结束之后，达克去了一趟图书馆，和潘多拉学姐打了个照面，便来到了社团教室，和社团成员们一起完成课后作业。
此时的卡特莉娜和布兰妮终于知道《数学2》是个什么东西，看向达克的目光有着暗戳戳的埋怨。
而后她们便发现，三年级和二年级做着几乎一样的数学作业。
当然，遭遇到的问题也颇为相似。
达克将其它作业做完之后，便顺势对她们进行了辅导。
卡特莉娜对知识的消化吸收能力果然是最强的，而布兰妮和狄安娜则要笨拙许多，尤其是布兰妮，还非常缺乏静心学习的耐心。
达克只能寄希望于社团之内浓厚的学习氛围能够带动她。
而在课后作业做完之后便是社团活动时间。
神奇动物社的社团活动……基本没有。
大家在逐渐为社团教室添加更多的装饰之余，便都开开心心的做着自己的事情。
萝丝和卡特莉娜偶尔会交流看书心得。
狄安娜则笨拙的学习着布兰妮的针织手艺。
而达克本人，则是抱着【姑获鸟蛋】在念经。
由于魔导精灵们每天早上都会聚集在社团之中，它们当然不可能将【姑获鸟蛋】留在宿舍里。
达克抱着【姑获鸟蛋】，尝试用细微魔力感知内部的动静。
他最近两日越发的觉得这枚鸟蛋就要孵化出来了，从蛋里产生的动静就像是十月怀胎之后有婴儿在踢妈妈的肚皮，让他感觉分外亲切。
【姑获鸟蛋】是吸收人类的气息而孵化，它们孵化之后的外形、特质和性格都多多少少的会受到那人类气息的影响。
如果吸收的人气足够纯粹，它们在出生之后便会将其认准为父母。
基本上，就是这样一类的神奇动物。
因此达克在获得【姑获鸟蛋】之后，便没有让除了莉莉教授之外的其余任何人类接触。
他非常期待【姑获鸟蛋】的孵化，那会给他一种和炼成魔导精灵非常相似，但又有一点点不同的感觉。
而今天，他有一种极强的预感，【姑获鸟蛋】就要孵化了！
时间越到晚上，这种感觉便越发的强烈。
以致于手中的书都不香了。
他窝在社长办公室内，抱着【姑获鸟蛋】迫切的等待着。
然而一直到晚上九点，社团成员都察觉到社长大人的异常而在门口偷偷窥视时，【姑获鸟蛋】也依然没有要孵化的迹象。
“桀桀桀！”
突然从天花板上钻出的脑袋让达克稍微吓了一跳。
他黑着脸抬头看着摆出邪恶笑容的莉莉，抱怨道：“就不能从正门进入吗？”
“那不是很没有小妖精的风格？”
莉莉从天花板上钻出之后，又在空中翻转三周半，便趴在了【姑获鸟蛋】的身上。
身为神奇动物社的社团指导教授，她任何时刻出现在社团教室之中都不意外。
但今天这一次，却是达克用【社团卡】将她召唤而来。
【姑获鸟蛋】即将孵化的当下，莉莉·拉普拉斯当然不能不在。
她将耳朵贴在蛋壳之上仔细倾听，兴奋道：“确实要出来了！”
“是吗？我也这么觉得。”达克想了想，从身后书柜里抽出一本儿童读物，想着要不要读读看。
“你这是要干嘛？”莉莉好奇道。
达克说道：“产前教育~”
莉莉：“……”
于是达克在【姑获鸟蛋】孵化之前，给它讲了一个【小蝌蚪找妈妈】的故事，以便向它灌注【孩子不能失去父母】的概念，试图在姑获鸟出生之前就扭转它偷养其它雏鸟的天生恶习。
但他刚刚讲到一