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科技突破:人人都是造物主

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第26章 校长解惑
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并没有取得什么成就,那帝国不是白白浪费资源了吗”塗山天昊继续问道。

“并且,通过这个事,你也更应该理解帝国对‘天才’培养区别对待的理由,因为你们的天赋超出普通小孩太多,而修行知识却很缺乏,很容易出现力量失控,造成难以挽回的损失。在这套制度全面施行的前面一千多年,帝国出现了无数天才制造的悲剧案例。”

刘校长很是正式的开始了提问,其他老师一直都专心听两人的对答,没有谁插嘴,不然你一言我一语的就变成菜市场了。

“顺便给你透露一点,反正你早晚也会知道,我们在座的所有老师,都是卡在八品或九品多年的老家伙,我们都要通过联合布阵的手段才能限制那只‘巨鹅’,而不是随手就能消灭,你自己联想一下‘巨鹅’的破坏力。”

“我们在座这些人,也已经分配好了未来几年分别由哪些人教导你,实际上,我们和你也算是互惠互利的关系。”

“就今天的突发状况,如果没有王老师及时布阵保护你和班上的同学,没有我们这些老师布阵限制那只‘天道灵网认可’具现的‘巨鹅’,你能够想象这半个小时会制造多大的灾难吗”

“校长,您问吧!天昊知道的都会认真回答的。”

塗山天昊听到校长的问话后十分郁闷,我怎么知道七岁的骆宾王怎么创作出来的,我只是一个“搬运工”啊!

不过,自己总得编造出一番创作出来的理由吧,不然说不过去呀!

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