“我知道一个地方，那里是一个类似学校的地方，在一座与世隔绝的岛上。”
李钧宇接着说道：“那座岛上汇聚了各种各样有潜力的神选者，甚至还可以帮助普通人成为神选者，我们或许可以在那里找到我们需要的人，当然，我们身为神选者可以进行常规的入学考试，但你妹妹是普通人，想要入学，可能比较困难…”
张凌打断李钧宇，对他摆了摆手。“我不打算带她去，她还小，而且让她成为神选者，以现在的社会局势，未必是好事。”
张御妍听了张凌的话，着急地说道：“哥，我不怕，我想和你一起，我也想成为神选者，有能力保护自己，保护你。”
张凌皱着眉头，严肃地说：“妍妍，这不是闹着玩的，成为神选者会面临很多危险。”
张御妍紧紧拉住张凌的衣角，眼神坚定：“哥，我知道，但我不想一直躲在你的身后，我也想为你出一份力，我不想让你一个人承担这么大的压力。”
张凌看着妹妹倔强的样子，心中无奈，最终还是拗不过她，叹了口气道：“好吧，妍妍，但你一定要答应我，要听我的话。”张御妍听闻，笑了起来，抱住张凌，在他怀里蹭来蹭去。
李钧宇拿出手机，搜索着神灵学院的消息。找到了简章后，便把手机递给张凌。
《神灵学院简章》
对于神选者：
1.专属培养计划：为每位神选者制定个性化的培养方案，根据其所侍奉神灵的特点和自身潜力，量身打造修炼课程和训练项目。
2.高级导师指导：配备经验丰富、实力强大的导师，进行一对一或小组形式的指导，帮助神选者提升神力掌控和战斗技巧。
3.资源优先分配：在修炼资源、神器、魔法物品等方面享有优先获取权，以加速其成长。
4.秘密任务指派：可能会被赋予一些涉及神灵机密或重要使命的特殊任务，以考验和锻炼他们。
5.严格的考核与评级：定期进行实力考核和评级，根据表现晋升或调整培养策略。
对于非神选者：
1.潜力评估：入学时进行全面的潜力评估，确定其是否有成为神选者的可能，对于有潜力者重点关注和培养。
2.基础通识教育：提供关于神灵知识、世界历史、魔法理论等基础课程，培养其综合素质。
3.开放神化机会：在学习过程中，若展现出特殊天赋或机遇，有机会被神灵选中成为神选者，从而获得更多资源和特殊培养。
4.就业引导：对于无法成为神选者的学生，提供相关领域的职业培训和就业指导，如魔法研究助手、神秘物品鉴定师等。
5.安全保障：尽管非神选者实力相对较弱，但学校仍会保障他们的安全，防止其在学校内受到来自外界或其他学生的恶意伤害。
学校分为三年制与四年制。
注：在神佑岛的时间与岛外现实世界的时间的比例为1:10（单位：年）。
“所以，在岛上的10年，是现实世界的一年吗”张凌摸了摸下巴，说道。“如果四年，在现实世界也才不到半年啊。”
张凌仔细阅读后，决定即刻动身。等到夜晚，凌薇和白鹭回到了家里。张凌向凌薇讲述了自己的计划，凌薇同意，并且帮张御妍在学校请好了假。
随后，三人便出发，前往神佑岛。