里被杀害的。他们的母亲都是教师，并且和毛淑英在河桥小学共事过。子墨：以前有没有听你妹妹提起过这个人？
女教师杀童案（2）
张先生：没有。她们关系不怎么样，就是一般同事关系，但是也没仇没恨。不然那天她家孩子去叫小宇，要知道有仇的话，会忌讳这些，不可能说让过去就过去。只是孩子们互相来往，她觉得无所谓，但是大人之间基本不来往。既然彼此间没有深仇大恨，同为教师的毛淑英为什么要对3个毫无抵抗能力的孩子下毒手？她自己又是带着怎样的心情离开这个世界的？带着这些疑问，记者来到河桥镇进行采访。河桥镇是一个距离兰州市区100多千米的小镇，毛淑英前后任教的两所小学——河桥小学和乐山小学都位于这个镇上。在与她共事多年的同事那里听到了这样的说法。
记者：被害者的父母，你认识吗？
康老师（毛淑英同事）：认识，都是我们学校的老师。
记者：平时这几个老师跟毛淑英关系怎么样？
康老师：好着呢。小孩以前都在电厂幼儿园，经常学校有个活动，不能按时去接孩子，那就谁去幼儿园早，谁就把大家的孩子一块接上，一起吃饭干啥的，关系不错。这事真是没有料想到。在当地熟悉毛淑英的居民看来，毛淑英为人随和，很少与人发生争执。在事发之前，唯一发生在她身上的变化是几个月以前工作上的调动。在乐山小学任教之前，毛淑英一直在紧挨着自己家属区的河桥小学任教。并且在长达9年的教学期间，多次被评为优秀教师、教学骨干等。然而去年9月份一开学，毛淑英的工作突然发生了变化，被调到了离家5千米外的乐山小学。有人说，毛老师因此想不通，所以杀人泄愤。子墨：有没有听其他人议论过毛淑英是个什么样的老师，什么样的母亲，什么样的人？
张先生：她一直情绪上很不满，嫌把她调得远，学校离电厂比较远，每天跑的路多。所以她这个行为很大程度上是工作的原因，所有受害者全是老师的孩子，是有针对性的。她是出于某种报复心理。
李老师（毛淑英同事）：第一天在这儿（河桥小学）报名，第二天就调走了。我们听到镇上通知，说要调人，有些学校没老师，有些学校老师多，为了均衡起见要进行调动。听到这个消息后，调谁不调谁，谁都不知道。第一天都在学校报名，第二天才来了调动通知。
康老师：她以前在这里是我们的优秀老师、骨干老师，年轻，事业心强，兢兢业业的，做事属于那种不做就不做，做就要达到完美，做到最好的程度。无论是搞一堂公开教学课，还是干别的工作，她都准备得特别充分。毛淑英，31岁，她在家里排行老幺，父母都是农民。从外表看，她皮肤细腻、身材高挑，看不出任何暴戾迹象。1997年，她从永登师范毕业后，被分配到离县城数十千米之外的河桥小学，成为一家人当中唯一“吃公家饭”的人。毛淑英工作勤奋，极为负责，几乎年年当选优秀班主任。两年前，她通过自学考试获得了大专学历，成为全校仅有的3位县级“骨干教师”之一。而她原先所在的河桥小学是一所重点小学，在当地人心目中的地位甚至超过了镇上的中心小学。从河桥小学调到乐山小学，意味着毛淑英在领导心目中重要性的下降，意味着她被边缘化了，这是她最难以接受的。从乐山小学一位学生那里，记者得知了毛淑英调到新学校以后发生的变化。记者：你们平时怕她吗？
小学生：怕。
记者：为什么？
小学生：打得狠，上课说话的时候打我。
记者：她怎么打？
小学生：皮条，打右手手心。
记者：班上有多少同学挨过她打？
小学生：几乎全部挨过。她来教书的时候把全班都骂了，基本上没见她笑过。可是，发生在毛淑英身上细微的变化却并没有引起周围人足够的重视。在同事眼中，她每天依然正常上班教学。就连和毛淑英朝夕相处的家人也没有把她日益焦躁的情绪当回事。毛的母亲：她的意思就是说，你为啥把我调了？是工作上不好吗？我工作上挺好的。但如果工作上好，为啥要调我？我要知道为什么……她心里不平衡，越来越睡不着。
毛的姐姐：严重的时候，就吃安眠药、安定片，那时候她已经睡不着了，整夜彻底失眠。
毛的母亲：她的脾气越变越躁了，孩子不听话，她有时狠狠地打。她在家里啥都不想做，原来她爱收拾家务。2007年过春节的时候，我说你买个衣服，买个裤子，她啥都不买。我跟女婿说，